例：Our teacher taught us English.
分析：“我们的本句老师”(主语)“教”(谓语动作)“我们”(间接宾语)“英语”(直接宾语)。
2. “主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的初中结构形式完全相同，
例： You have 英语a nice watch. 你有一块漂亮的手表
分析：“你”拥有一块漂亮的手表，
例：He has as much money as she does.他和她的简单句钱一样多
2) 劣等比较： …less + 形容词/副词原级 + than …
例：He is less careful than she. 他没她细心。
例： He asked her to go there.
分析：“他”(主语)“要求”(谓语动作)“她”(宾语即动作涉及的大基对象)“去那里”(补语—补充说明宾语应做什么)。
分析：本句重在说明“学习一门外语”(to learn a foreign language)这一动作的本句性质是“重要的”。
9. “it + is/was + 形容词 + to do/从句”(即评价句型)
这一句型用于说明“某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。初中(这里it 是英语形式主语，
6. “There + be 简单句telegram官网下载+ 主语+ …”(即“存在”句型)
这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或物”。即你拥有一个可以及时且漂亮的大基器具。
一、本句
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“他们”(主语)“到了”(谓语动作)。真正的主语是 to do 结构或 that 从句)
例：It is important to learn a foreign language.学习一门外语很重要。
The sun rises in the east, and sets in the west.太阳东升西落。或者说“某人或某物自身怎样运动”。或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，
例：There is a bird in the tree. 在树上有一只鸟。
You look pale today, are you ill? 你今天脸色看起来苍白，
例： I am a teacher. 我是一名老师
分析：“我”(主语)“是”(系动词)“一名老师”(表语—即表明主语的身份)。
He became an engineer.他成为了一名工程师。
5. “主语 + have + 宾语”(即“拥有”句型)
这一句型主要用于说明“某人或某物拥有什么(宾语，说明“某人或某物如何动作”，
例：I study English.
分析：“我”(主语)“学习”(谓语动作)“英语”(宾语即动作涉及的对象)。
例： He is the cleverer of the two boys.两个男孩中他更聪明些。简单句的九大基本句型
1. “主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同，让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，
3. “主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，
I like swimming.我喜欢游泳。
3) 优等比较：…+ 形容词/副词比较级 + than… ;
…the + 形容词/副词比较级 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他细心多了。常用的联系动词有be, keep，某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。
7. “主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、即有形或无形的资源)”。其中一个间接对象为人，
The earth turns around the sun.地球围绕太阳转。病了吗?
8. 比较句型
这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。或者说“某人或某物发出了动作，另一个为物”。
She felt very tired. 她感觉到很累。用以说明“某人或某物做什么事情”，
1) 相等比较: …as + 形容词/副词原级 + as…;
…as + 形容词+名词 + as…
例：He is as rich as John.他和约翰一样富有。
分析：“在树上”(地点)“有一只鸟”(存在物)。
4)最高级：the + 形容词/副词最高级(单数名词或one)+ { of(among) + 人或物｝
{ in + 场所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
4. “主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、某事、
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